Пять столиков, заваленных тетрадками, ручками и раздаточным материалом, и двадцать пять учительниц английского языка – и совсем молодых, и со стажем. По предложенной фотографии им нужно составить двухминутную историю из полутора десятков фраз. Задание как в школе. Но это и есть школа – летняя школа для педагогов, которые таким образом учатся учить детей…

– У нас в Бийске не так часто проводятся семинары для учителей английского языка, – говорит Марина Сергеева, руководитель центра интеллектуального развития SMAR’T, где проходят занятия. – И здесь нет такого, что лектор диктует, а они только пишут. Я 18 лет работала в вузе и хорошо знаю, что человек не может держать внимание полтора часа, нужно его переключать – на презентацию, на видео. В этом плане тренинги эффективнее: здесь много двигательной активности самих участников, много различных видов деятельности. Чтобы «принести» их в класс, учителя на себе их должны опробовать, проанализировать, понять.

Большую часть сессий ведёт Вера Бобкова – методист Британского совета. Она сама бийчанка, когда-то окончила местный педуниверситет, а сейчас гостит у родителей и совмещает приятное с полезным.

– Подобных курсов, где учат интерактивным методам преподавания, не так много, – объясняет она. – Всё, что проводится в Москве, – далеко и дорого, и даже там их не так много. Люди приехали сюда не за бумажкой о прохождении курсов повышения квалификации – они хотят получить практику использования коммуникативной методики. Кроме того, в течение учебного года времени и сил на саморазвитие реально нет, и для многих летняя школа – единственная возможность «взаимоопылиться», поделиться идеями и опытом.  

Занятия идут с утра до вечера, причём участники общаются только на английском. Погружение в язык полное… Примечательно, что больше половины «семинаристов» – красноярцы. Одна из них, учитель Алёна Горовая, делится: «Задача педагога — увлечь. А чтобы поддерживать интерес, нужно использовать различные визуальные материалы либо интересные задания, которые дети выполняют с удовольствием. Мы не изучаем теоретические подходы — мы берём конкретные задания, которыми можно насытить урок, чтобы дети получили удовольствие и практические навыки».

А здесь на помощь приходит не только работа с видеоматериалом и веб-сайтами, но и игра в мяч. Дело в том, что у разных людей преобладает свой тип восприятия информации – через слух, зрение или осязание, и чем больше сенсорных каналов в ходе урока задействовано, тем лучше усваивается иностранный язык. Так вот, ученикам из последней категории полезно ловить мячик и выражать, демонстрировать какую-то его характеристику: «горячий», «холодный», «липкий»… Или лексическая игра «Табу», когда нужно описать понятие, не используя при этом запрещённые слова, особенно хорошо активизирует навыки говорения.

– Учитель остаётся учителем, только пока он чему-то учится, – говорит Виктория Семёнова, преподаватель с 20-летним стажем, которая приехала аж из села Топольного (Солонешенский район). – Я ощущаю потребность быть интересной своим ученикам. И теперь у меня будет больше шансов показать им, что язык – это не предмет в школе, а средство общения…

Судя по всему, первый блин комом не вышел, и подобные курсы для учителей SMAR’T собирается проводить регулярно. Кстати, недельный тренинг обошёлся его участникам всего в три тысячи рублей. А гости, по их словам, после учёбы собираются воспользоваться пребыванием на Алтае по полной программе и посетить ещё Белокуриху и Телецкое озеро.

Как научиться понимать иностранную речь? Слушать, слушать и слушать!

Рекомендацию для читателей «Бийских ведомостей» дала Вера Бобкова: «Чтобы научиться кататься на велосипеде, нужно кататься на велосипеде. Есть большое количество специализированных сайтов и платформ, где выложены небольшие видео на разные темы. Смотрите маленький кусочек и практикуйте упражнения, проверяйте себя. Например, я смотрю за ужином после работы».

Сайты для самостоятельного изучения английского языка (по совету Веры Бобковой)

http://learnenglishteens.britishcouncil.org

https://puzzle-english.com

https://www.coursera.org

https://www.futurelearn.com